Przejdź do e-dziennika EduSky

Ułatwienia dostępu

Przejdź do treści głównej
Logo Cambridge English
Logo WOW English
Mapa w jednej z sal w szkole językowej w Zamościu

Aktualności

Mapa w jednej z sal w szkole języków obcych Bacalarus w Zamościu

Aktualności

Największy mit: ,,Moje dziecko jeszcze zdąży. Naukę angielskiego rozpoczniemy, gdy pójdziemy do szkoły”


To bardzo częste przekonanie. I zupełnie zrozumiałe. Wielu rodziców myśli: „Przecież ma jeszcze  tyle czasu. W szkole i tak będzie miał angielski.” Tymczasem jest coś, czego szkoła nie jest już w  stanie odtworzyć. 

Przedszkolak uczy się zupełnie inaczej niż uczeń 

Czterolatek nie siada do podręcznika. Nie uczy się list słówek. Nie zastanawia się nad zasadami  gramatyki. On wchłania język podczas zabawy, ruchu, piosenek, historyjek i codziennych sytuacji.  To właśnie dlatego dzieci w tym wieku potrafią z ogromną łatwością zapamiętywać nowe słowa i  zwroty. 

Szkoła to już inny etap 

Kiedy dziecko idzie do szkoły, zmienia się sposób nauki. Pojawiają się podręczniki, ćwiczenia,  sprawdziany i uczenie na pamięć. To oczywiście również jest potrzebne. Ale to już nie jest ten sam  sposób przyswajania języka, który wykorzystuje naturalne możliwości małego dziecka. 

Czego nie da się już „nadrobić”? 

Największą różnicę widać w dwóch obszarach. 

Naturalna wymowa 

Małe dzieci dużo łatwiej wychwytują nowe dźwięki i melodię języka. Dzięki temu później mówią  swobodniej i z bardziej naturalnym akcentem. 

Odwaga mówienia 

Przedszkolaki nie analizują, czy powiedzą coś idealnie. Po prostu próbują. Ta dziecięca  spontaniczność jest ogromnym sprzymierzeńcem w nauce języka. Z wiekiem coraz częściej pojawia  się myślenie: „A jeśli się pomylę?” 

Czy to znaczy, że starsze dziecko nie nauczy się angielskiego? 

Oczywiście, że się nauczy. Nigdy nie jest za późno na naukę języka. Warto jednak pamiętać, że  pierwszych lat nie da się już później powtórzyć. To wyjątkowy czas, kiedy dziecko uczy się  najbardziej naturalnie tak jak ojczystego języka, najłatwiej i z największą radością. Dlatego w wieku  przedszkolnym nie chodzi o to, aby dziecko jak najszybciej znało setki słówek. Chodzi o coś znacznie ważniejszego. O to, aby polubiło język, aby nie bało się mówić oraz by angielski kojarzył mu się z  radością, zabawą i sukcesem. To właśnie taki start procentuje przez kolejne lata nauki.