Prowadzi zajęcia języka angielskiego zarówno z dziećmi ze szkoły podstawowej, jak i z dorosłymi. Przez 15 lat mieszkała i pracowała w Londynie, co pozwoliło jej zetknąć się z całym bogactwem języka angielskiego. Zna jego różne odmiany i akcenty – od potocznej mowy ulicznych targów po elegancki upper class English. W nauczaniu stawia na komunikację i autentyczność, ale zawsze dba też o poprawność gramatyczną. Lubi odkrywać w uczniach zasoby językowe, które często pojawiają się nie tylko dzięki lekcjom, ale też przez kontakt ze światem wokół nich. Chętnie sięga po odgrywanie ról, bo to jej zdaniem najlepszy sposób na przełożenie nauki na naturalne sytuacje komunikacyjne. Z dziećmi najchętniej pracuje poprzez gry, a na wyższych poziomach stawia na tworzenie własnych zdań z nowo poznanym słownictwem. Poza pracą interesuje się świadomym rozwojem osobistym. Lubi śpiewać, grając na gitarze, a także tworzyć teksty piosenek, wiersze i krótkie rymowanki. 

Najbardziej w nauczaniu ceni: obserwowanie, jak uczniowie rozwijają wymowę, akcent i intonację. Wierzy, że to właśnie naturalna, poprawna wymowa ma ogromny wpływ na pewność siebie w komunikacji.